вторник, 6 декабря 2016 г.

Календарь ожидания праздника Муми дом


В ноябре моему младшему сыночку Андриану исполнилось три годика! 

Чтобы ожидание дня рождения было более осязаемым, я сделала для сына календарь в виде Муми дома.

Мы всей семьей полюбили сказки о Муми-Тролле и его друзьях. К своему стыду я не знала, что существуют другие истории, кроме Шляпы волшебника и Муми-Тролля и кометы)) А теперь знаю и очень люблю:)

Есть замечательные аудио-сказки Ильи Небослова, о которых мне сложно рассказывать - их надо услышать и прочувствовать.

Это похоже на то, будто открываешь старую, давно забытую дверь в детство и внутри вдруг что-то ёкает, оживает, разворачивается и захлестывает с головой.

И вот, я  включаю за завтраком для детей сказки и песни, а у самой из груди радость вырастает, поднимается, аж распирает от счастья)) 

Мы слушаем волшебную зиму, потом песню про ходули, комету, а еще мелодии Алексея Рыбникова: песню Снусмумрика, праздник лесной мелюзги и становится совсем весело! :)


Календарь получился немного ироничный. В каждом окошке, день за днем появляются персонажи сказки  в забавных ситуациях. За три дня до праздника мы застали врасплох вон ту компанию, что таращит на нас глазки))) А за два дня на нас сквозь лупу смотрит удивленный Хемуль. Ну а в день рождения крошка Мю заняла себе местечко прямо на именинном торте! 

Неслыханно!))

Мальчишкам домик очень понравился и возможно, он придется по душе кому-то из вас, особенно маленьким поклонникам сказок Туве Янссон;) Поэтому мы хотим поделиться шаблоном домика Муми-Троллей и секретом его изготовления. Если что-то будет непонятно, спрашивайте.

Инструкция 

Чтобы сделать домик высотой  45 см., скачайте и распечатайте шаблоны (см.ниже). Окна желательно распечатать на более плотной бумаге. 

Что понадобится:

  • Простой гофрированный картон (основа домика). Я использовала коробку от мебели (не выкидывать же добро)) / в хозяйстве все пригодится:)
  • Матовая бумага синего и коричневого цвета.
  • Клей
  • Ножницы
  • Черный маркер или фломастер
  • Линейка
  • Нож для вырубки или лезвие (для прорезания окон)
  • Макетный нож (вырезать из картона домик)
  • Полимерная подложка для выполнения работ (чтобы не порезать пол, стол или ковёр:))

Так выглядят распечатанные шаблоны домика ⇓. 

Дом состоит из двух частей - их нужно вырезать по контуру, приложить к картону и обвести. Вырезать макетным ножом по линейке. 

Затем эти же шаблоны обвести на бумаге: на синей - дом, на коричневой - крыша дома и крыльца. Вырезать ножницами, приклеить на картонную основу. 

Окна вырезать по контуру и макетным ножом прорезать их из рамы. Не забудьте, что вырезать нужно только три стороны. 

Затем окна приклеиваем к домику. Клеем мажем только рамы, створка должна открываться. Маркером или фломастером дорисовываем черепицу, доски, трубу и крыльцо. 

Домик готов!

Момент ожидания

Отсчет начинается с третьего этажа. За три дня до праздника в самом верхнем окошке вклеиваем фотографию Муми-Тролля и Ко, а на внутренней стороне окна пишем цифру три. На второй день Хемуль - два. Так, по очереди, доходим до 1. Чтобы окошки не открывались сами раньше времени, "закрываем" их на "замочки" из пластилина. 


Шаблоны для печати


Домик формата А4 (можно использовать как образец домика или раскраску)
Картинки с персонажами, которые вставляются в окна.

Для правильного настроя

Послушать сказки Небослова на странице Музыкального Театра.

Жду ваши комментарии!


Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

пятница, 11 ноября 2016 г.

Играем в сказку квест Бегающие листья

Здравствуйте, друзья! На календаре уже ноябрь месяц, на улице - то снег, то дождь, а у нас в корзинке лежит охапка свежих листьев и мы играем в биологический театр! Как же так, возможно скажете вы. А всё становится возможным, если добавить немного магии, Магии биологии Ольги Астраханцевой.

В своем блоге Ольга знакомит дошколят с предметом биологии через сказки и игры. Это особенно ценно, ведь игры в науку прокладывают "мостик в будущее". Мне близка идея знакомить ребенка с предметом заранеезадолго до планового изучения материала. Это готовит ребенка к будущему восприятию сложной информации. 

Совсем недавно Ольга выпустила свой первый коммерческий проект сказку-квест "Бегающие листья" и предложила родителям и ребятам его опробовать. И вот, как говорится: с пылу с жару, мы его протестировали!:)

Что интересного:
Это не просто сказка - это целая пьеса, которую можно разыгрывать по ролям. Сначала мы знакомимся с героями сказки. Это феечки, Кикимора - известные персонажи статей в блоге Ольги, мальчик девяти лет, его сестренка. Сюжет разворачивается вокруг праздника: на Западе это Хеллоуин, у нас день Лешего. А дальше начинаются разные волшебные и загадочные приключения. Листья оживают и бегают, насекомые, которые от растений не отличишь, разговаривают и песни поют. Одним словом чудеса!

В процессе игры ребенок знакомится со строением листа, с понятием мимикрия и другими биологическими терминами.

Так как зима в этом году оказалась ранняя, листья мы доставали буквально из под снега. А хранили их в плотно завернутом пакете на балконе, поэтому они долго сохраняли свежесть. 

За один раз мы всю сказку не осилили:) Информации много, поэтому мы читали в день по отрывку  из пьесы, выполняли задания, делали открытия. 

Ярослав удивился разнообразию форм листьев, узнал про жилкование. Ему очень понравилось сравнение жилок с трубами, по которым течет вода. 

Листья ожили, а некоторые даже забегали))


А потом Ярослав пытался поймать листок, но он все время убегал, подгоняемый ветром. 


Ой, нам на помощь сама Кикимора из сказки явилась!))

Из бумаги и листьев сделали насекомых. Ярослава поразили их размеры и внешний вид, ведь они соответствуют своим прототипам. Каждую особь мы как следует изучили: посмотрели фотографии и видео, нашли на карте места, где они обитают.
Сделали музыкальный инструмент и с помощью листьев извлекали звуки. Все необходимые рисунки и инструкции есть в пособии.

До чего же было приятно вырезать из листьев, какой от них аромат! Конечно, большую часть работы проделала я, так как сыну пока сложно вырезать мелкие детали у насекомых или нежные листья. 

Рыбку и лягушку поселили в аквариуме. 

Насекомые так искусно замаскировались, что некоторых и не найдешь.


Ну кто бы мог подумать, что биология - это так интересно! Когда я училась в школе, мне так не казалось))) В следующий раз мы вновь вернемся к сказке и сделаем инсценировку с персонажами, поиграем в театр.

Спасибо Ольге Астраханцевой за то, что помогает детям и взрослым прикоснуться к чудесам природы и познакомиться с обитателями нашей планеты!


Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

пятница, 28 октября 2016 г.

Театральная постановка по сказке гном и изюмка

Наступает самое холодное и темное время года, а вместе с ним Эпоха Фонариков. В вальдорфской педагогике этот период имеет важный нравственный смысл: развитие в детях чувства сострадания, заботы, сопереживания, осознанное переживание радости от умения делиться душевным теплом с другими людьми.

Будем создавать уют, делать подарки, фонарики и восковые свечи, читать добрые и поучительные сказки и ставить спектакли, наполним дом сладкими ароматами выпечки и станцуем под веселые песенки гномов. 

Чтобы ничего не забыть, я составила для себя небольшую брошюру со сказками, стихами, мастер-классами, рецептами и другими идеями и теперь очень рада, что не нужно вновь искать материалы.  Останется только добавить что-то новенькое.
А эту сказку по произведению  Агнеш Балинт я уже показывала ребятам на наших семейных встречах и хочу представить её вашему вниманию. 

"Гном Гномыч и Изюминка" 

"В конце улицы Футринка, на окраине города, валялась старая, изъеденная молью чёрная шляпа. Под ней жил маленький гном — друг и приятель огородных пугал. В округе все звали его Гном Гномыч. Говорят, ему было сто лет, но это не возраст для гномов".

"Однажды осенью, — кажется в конце октября, — налетел сильный, порывистый ветер, подхватил шляпу, и Гном Гномыч остался без крыши над головой..."

"Я уже не жалею, что унесло ветром мою старую шляпу, — думал Гномыч, сидя возле очага. — Этот дом-тыква теплее моего прежнего дома".

то это? Гном Гномыч даже представить себе не мог, кто это может быть!"

История, как вы наверное уже знаете, закончилась хорошо:) Гном Гномыч приютил у себя озорного и непослушного поросёнка. Впереди их ждало много приключений и поучительных историй.

Еще хочу поделиться книгами, которые мы собираемся читать в этот период и буду рада, если вы поделитесь, что вы делаете и что читаете в этот непростой переходный осенний период?


Сказки С.Козлова "Правда мы будем всегда", М. Пляцковский "Ромашки в январе", Ю. Иванова "Дерево для всех", Пол Стюарт, Крис Риддел "Про Ёжика и Кролика" Подарки в день рождения, К. Беленкова "Секрет дружбы".

До новых встреч!



Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

среда, 19 октября 2016 г.

Тестируем семейный сайт по развитию логики Logiclike


Привет друзья! Как быстро летит время! Казалось бы, не так давно писала здесь о разных игрушках и поделках для малышей, а теперь пришло время говорить о серьёзных вещах: про образование старшего сына :)

Ярослав в этом году поступил на заочную форму обучения, но по факту учится в небольшой семейной Монтессори школе. Помимо школьной программы, мы подбираем дополнительные образовательные ресурсы, исходя из его интересов.

Ярославу нравится решать примеры и задачки, у него аналитическое мышление, поэтому мы выбрали для изучения курс развития логического мышления Logiclike. 

Курс разделен на три уровня сложности, в которых содержится теория, видеоуроки и задания для детей. Темы включают в себя алгоритмы, комбинаторику, пространственное мышление, истинные и ложные высказывания, закономерности и т.д. Всё это подаётся в интересной интерактивной  форме с помощью персонажей. Для родителей ведется блог, в котором авторы курса рассказывают о методах решения разных типов задач (для 1-го класса, для 2-го, 3-го и 4-го класса)  Ознакомиться можно в блоге в разделе "Решаем задачи"
Авторы проекта рекомендуют заниматься детям вместе с родителями (помогать понять теорию, подсказать со способом решения, например, нарисовать задачу отрезками или построить башню из лего или кубиков). 
Задания продвинутого и экспертного уровня достаточно сложные и интересны самим родителям. 

А ещё:
  • Олимпиады по логике и математике для детей 1-5 классов. Проходят два раза в год.
  • Рейтинг учеников.
  • Логические игры для концентрации внимания и развития периферического зрения.
Мы начали изучение курса Logiclike, зарегистрировавшись в качестве первоклассника.
Ярослав выбрал темы, которые были ему близки и интересны. Обычно он проходит весь раздел целиком, потом переходит к следующему. 


Некоторые задания вызвали затруднения и мы вместе думали, как решить задачу. Иногда очень помогает что-то выписать на лист бумаги и порешать там или подержать, покрутить в руках какие-то предметы  для наглядности. Вот например, сделали развертку кубика — так было легче понять  задание  и найти правильный ответ.


В системе есть личный кабинет учащегося, где отмечаются все достижения по прохождению курса. 

Если есть желание и азарт, то можно посоревноваться в количестве набранных звездочек с другими учениками. 
Ярославу было интересно следить за тем, как он продвигается в общем рейтинге, на каком месте находится, старался попасть повыше. Есть дополнительный стимул решать задачки. Если хочешь набрать максимальное количество звёздочек - думай своей головой, метод перебора вариантов ответа здесь не пройдёт;)


Плюсы

Я в восторге, что в наше время, в век компьютерных технологий, качественные знания можно получать не выходя из дома, тем самым экономя время. 


Изучать предмет можно в своем удобном темпе и когда захочется.

Самим выбирать темы, по которым хочется решать.  

После регистрации на сайте дается 2 дня полного бесплатного доступа ко всему курсу Logiclike, чтобы познакомиться с курсом и попробовать, понравится ли вашему ребенку заниматься.

Рейтинги для тех, кто любит соревнования. 

Получение сертификатов о прохождении основных частей курса.

Наглядно видно прохождение раздела, есть личный кабинет.

Задачи дети решают с использованием разных интерактивных элементов: перетягивания, закрашивания, выделение и т.д.

Есть озвучка простых заданий для тех, кто еще не умеет читать. 

Есть обратная связь с учителями-методистами. 

Намного дешевле кружков.  Разные тарифы: абонемент на 1 мес., на 3 мес. и на 6 мес.


Минусы

Рейтинги))), если вам не нравится соревновательный стимул во время обучения. Мне это сразу бросилось в глаза. Как только я рассказала Ярославу про рейтинг, его внимание переключилось на зарабатывание очков. Он начал часто отвлекаться от заданий и смотреть, на каком месте находится. Начинал  злиться, когда решение задачи было неверно, немного снизился интерес к теории.

Ярослав ставит проекту четверку по пятибалльной шкале из-за того, что ему стали попадаться сложные задачки)), но при этом оставлять занятия не собирается.

Мне понравилось, что курс Logiclike включает в себя развитие логического мышления дошкольников и младших школьников, интерактивные задания по логике и математике и олимпиадные задачи. Всё это в комплексе учит ребенка мыслить, размышлять, быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, тренирует память и внимание. 

Если вы еще не знакомы с Logiclike, попробуйте! Время, проведенное с пользой и интересом гарантировано!:)



Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

понедельник, 26 сентября 2016 г.

Квест "Вас приветствует Яблоневый гном!" Часть 1

Зашла в свой блог и зачиталась))) Сколько же всего интересного было! 

А какие приключения случились этим летом - увлекательные и познавательные! Постараюсь рассказать и всё вам показать;)

Этим летом мы жили в деревне и много изучали: растения, насекомых, всё вокруг. Чтобы было веселей, мы разгадывали загадки Яблоневого гнома.

Нашли мы его на ветке яблони, недалеко от того места, где посадили луговой шалфей. 

И вот что он нам приготовил (сюжет простой):

Приветствую вас дорогие друзья — гости моего сада. Мне очень приятно, что вы помните про гномов. Я яблоневый гном. Мой брат поведал мне о том, что вы добрые и храбрые ребята. Кажется прошлым летом, вы не побоялись злого волшебника, разрушили его чары и собрали все драгоценные камни, которые гномы подарили вам в знак благодарности. 
Каждый день мы трудимся в саду и ухаживаем за растениями. Проверяем, как наливаются яблочки на деревьях, помогаем тем, кто нуждается в помощи. Я, как вы уже знаете, Яблоневый гном и ведаю всеми яблонями в этом саду. Я живу в штрифельной яблоне — яблочки на ней вырастают вкусные, сочные. А воон там  белый налив — яблочки на нем созревают раньше всех, а напротив крыльца антоновка растет — яблоки созревают осенью, из них получается вкусный пирог шарлотка (попробуйте  приготовить с мамой), здесь коричневые яблочки — отличаются сладостью. Медовая яблоня, к сожалению, давно засохла и ее пришлось срубить. А знаете, кто успел попробовать сочных наливных медовых яблочек? Ваша мама, когда она была маленькая. Как ты, или как ты:)
Мне очень приятно, что вы с мамой посадили рядом с моим домом прекрасный луговой шалфей. Будем надеяться, что он полюбит это место и приживется. А вы знаете, у меня для вас кое—что есть, посмотрите:

Ищи яблоню с тремя стволами. Приготовьте: карандаши, бумагу, клей, ножницы.

Искали мы камни (что же еще может спрятать настоящий гном;)). Но сначала это был секрет.

Мальчишки отыскали два  дерева, подходящих под описание. Осмотрели одно дерево, но ничего не нашли. Побежали к другому и обнаружили ведро с противовесом, висящее высоко на ветке. Ярослав справился с задачей и опустил ведерко вниз, а там, там красивые камушки и новое задание!
Мальчишки бегали по всему саду от растения к растению: от дерева до цветочка)))

Вот такие задания приготовил Яблоневый гном

Одно из заданий. Андрюша сразу догадался, потому что очень любит то, что растет в саду на букву "М")))
А Ярослав сразу смекнул, где раскапывать клад:)

Самое последнее задание оказалось самым сложным. И как вовремя набежали грозовые тучи и полил дождь. Мы спрятались дома и долго разгадывали зашифрованные слова. 
А потом шуршали сеном вокруг скирда и нашли последние припрятанные камни с сундуком.

Коллекция пополнилась новыми камнями. Мы их конечно изучили: узнали названия и свойства. А также почитали книжку Дианны Астон "У камня своя история".

На этом приключения не закончились. Будет продолжение. Почта гнома.


Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

четверг, 18 февраля 2016 г.

Сказка "Про ёжика, зайчонка и медвежонка" сочиненная ребенком

Привет друзья и гости этого блога! Хочу рассказать вам о том, как мы с сыном делали книжку-сказку. Это целое производство начиная от замысла произведения, создания иллюстраций, до верстки и печати книги; и интересный опыт! Да, сын хотел, чтобы все было по-настоящему:) 

Сказка родилась спонтанно и как мне кажется она в целом получилась про дружбу, о том, как здорово ходить друг к другу в гости, дарить подарки, делать друг для друга что-то приятное.

Если честно, у меня самой появился такой интерес к созданию книги, что я предложила сыну рисовать иллюстрации разными материалами. Ярослав поддержал идею и использовал в своей работе акварельные карандаши, просто акварель и кисточку brush pen.


Сказка уместилась на 12 страницах, размер книжки 21X21 см.
Развороты.

 Сын просто сиял от счастья и с гордостью показывал книгу папе. Еще бы, это результат его трудов и усилий! 
А вот и сам автор и сказочник Ярослав :)


Наша сказка участвует в замечательном проекте сказочницы Марии Шуркиной  "Пусть будет сказка" В третьем этапе проекта пишем "Сказки о дружбе", который продлится до 29 февраля. Принять участие в проекте можно с любого этапа.
Спонсоры: Издательство МИФТатьяна Пироженко «Это интересно»Школа «Учимся играя».

СКАЗКА ПРО ЁЖИКА, ЗАЙЧОНКА И МЕДВЕЖОНКА. Сочинил и рассказал Ярослав Горобец (6 лет).

Жили-были Ёжик и Зайчик. Жили они в своих норках под деревом в лесу. И к ним пришел в гости Медведь. Он в дом не помещался и поэтому он на улице сидел. А когда был дождь, он уходил к себе домой.
Когда у Ёжика был день рождения, к нему в гости пришел Медведь и Медвежонок и еще Зайчонок, который по соседству жил. он жил недалеко и мог придти один без мамы. Нужно было пройти всего пять километров.
Все пришли и Ёжику подарили новую стиральную машину, потому что у Ёжика была старая и могла поломаться. Ёжик обрадовался. он хотел друзьям тоже что-то подарить. но у него ничего не было и он подумал: чего у Медвежонка и Зайчонка не было из того, что у него есть. У них не было фломастеров, которыми рисуешь и оживает картинка. Он положил подарки под ёлочку, ведь день рождения у него было в Новый год.
Зайчонок и Медвежонок нашли волшебные фломастеры под ёлочкой и там было написано:
"Зайчонку и Медвежонку".
И когда они нашли по ёлкой свое имя, они открыли подарки и увидели волшебные фломастеры и очень обрадовались!
Они покушали вкусные печенья, поигрались, поговорили и вскоре все разошлись по домам.
Пока говорили.
Все. конец.




Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

пятница, 9 октября 2015 г.

Квест: поиск самоцветов.

За окном дождливая осень, вот и настало время вспомнить теплое лето) Этим летом мы почти целый месяц жили в деревне и играли в разные игры в саду. Этот квест был спланирован мною заранее, еще до поездки. Я покупала камни, искала подходящие головоломки в книгах, делала гнома, придумывала сценарий. В общем, подготовка получилась весьма хлопотным делом, но это того стоило. 

Итак, все камни  спрятаны по тайникам, задания подготовлены, приключение начинается...

Однажды, играя в саду я заметила пропажу. Исчез мой телефон ;) Я попросила ребят помочь мне его найти. Телефон они нашли, а вместе с тем заметили небольшую дверку в дереве, рядом с которой сидел маленький гномик с запиской. Ярослав сразу догадался, что сейчас будет что-то интересное, ведь однажды у него уже была подобная встреча с гномом.
Гном принес записку. Кстати, записка -  хороший способ общения персонажа игры с детьми. Взрослому ведущему не нужно запоминать текст и говорить голосом персонажа. Нужно лишь также удивиться встрече с гномом и прочитать, что он написал.
Что же хочет сказать нам гном?

Гном поведал историю о злом волшебнике, укравшем драгоценные камни без которых невозможно увидеть необыкновенное небесное явление. Мы даже видели, как произошло похищение. Кто-то записал все на мой телефон и оставил его в саду под деревом)))

В записке была подсказка, что найти нужно семь камней и загадка про яблоню.

Стоит чудо дерево,
На дереве мячики
Летом зеленые
Осенью румяные.

Ярослав отгадал загадку и отыскал в саду яблоню с заданиями. Он срывал бумажные свертки и по очереди разгадывал головоломки. В подготовке к поискам сокровищ мне очень помогли книги "КвестоделБабушкина Аня, Луговская Юля и  "Сборник развивающих игр с водой и песком для дошкольников" О. А. Новиковская. Я бегло посмотрела все задания и выбрала подходящие по сложности.

Первое задание: сделай шесть шагов от дерева, рядом с которым ты стоишь до другого, такого же дерева и найдешь камень. И вот он, первый камешек нашелся! Ярослав очень счастлив и был рад находке. Андрюша проверяет, вдруг что-нибудь еще найдет))

Наш страшный и ужасный волшебник похищает камни. Кадр из видео, которое не удалось сюда загрузить.

Мальчишки его не испугались, ведь чары волшебника не действуют на людей)


Следующее задание было такое: вылечить букву. Это когда буквы в слове не дописаны до конца и надо в нужных местах подрисовать линию. Лечили слово ПРУД. Если не догадался о чем речь, лечим второе слово-подсказку КОРЫТО и все становится ясно :-) Один из камней спрятан под водой в огромной ракушке. 
Рядом с корытом стояло ведерко с бумажками. Как оказалось, это были не простые бумажки. Если их кинуть в воду, они начинают разворачиваться и превращаться в цветы. В сердцевине некоторых цветов написаны буквы. Их нужно было собрать и составить слово-подсказку. Задание было непростым.

А кто угадает, что за слово плавает в воде? :) (см.фото ниже)

Записки для большего эффекта состарила заваркой (лучше всего подходит та, что в пакетиках. самая ядреная) и огнем.

Вот такие еще задания были: 

- разгадать зеркальное отражение слова.

- в символах и рисунке зашифровано: найти лестницу и отсчитать нужное количество ступенек.

- загадка про рябину:

Все лето в зелени стояла,
А осень в красный цвет зажгла,
И гроздья множества кристаллов,
Всех птиц на пир в сад позвала.

Нужно было догадаться о каком дереве идет речь, найти его и обнаружить еще одну подсказку, указывающую на место, где лежит камень. Камень был спрятан в бардачке машины.

камешек спрятан  в одном из песочных куличиков. Найти нужно было по подсказке: "два шага вправо от цветка, один вверх и один влево".


Ярослав смотрит в карту и ищет то ли  рябину, то ли березу. В квесте было несколько загадок про деревья. Для лучшей ориентации на местности мы заранее нарисовали план сада.

Тайники. Вот так они устроились: на лестнице, на деревьях, в бардачке старой машины, под водой и в песке. Я оказывается изобретательная в плане что где спрятать :-) Бегала по всему саду и за его пределами и шифровалась от мальчишек, пока они были заняты своими играми.

Когда все камни были собраны, Ярослав наконец узнал, о каком небесном явлении говорил гном. Конечно это РАДУГА!  

Мы провели парочку экспериментов, чтобы самим сделать радугу.

1. Солнечным днем поставить на подоконник прозрачный стакан с водой, напротив положить чистый лист бумаги. Солнечные лучи будут преломляться через воду и на листе появится радуга.

2. Покрасить фломастерами кончик плотной белой салфетки всеми цветами радуги, опустить его в воду и смотреть как цвета "поползут" вверх.

Мы изучили камни: узнали их названия, какими волшебными свойствами они обладают. Ярослав был впечатлен, один камень он положил себе под подушку, когда ложился спать в надежде, что тот наделит его необыкновенными способностями.

Ярославу приключение очень понравилось и он попросил продолжение. А я как знала, приготовила еще кое-что;)

Про Андрюшку ничего не написала) Ему тоже понравилось искать сокровища за компанию. 

А как мальчишки любовались красивыми разноцветными камушками и радовались, что нашли, словами не передать! :)

В общем, мы теперь знаем, квесты - это здорово и увлекательно! 

Вдохновляйтесь, творите и вытворяйте! До новых встреч!))))



Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Поделиться с друзьями

Популярные сообщения