Разграблениекартоннойёлки!

В предпраздничные дни  в воздухе витает волшебство, люди ждут сказки и чудес, а дети особенно! Если вы знакомы с Пеппи Длинныйчулок и Вилли Большие Карманы, то объяснение тому, что здесь происходит, не понадобится.

Разграбление ёлки - маленькая шалость, детская забава, которая приносит много радости!  Деткам очень нравятся такие игры:)

Для создания ёлки были использованы картонные коробки и упаковочная бумага. Как видите - одни отходы)) В качестве подарка могут быть небольшие игры, игрушки, сладости, баранки или сушки, пряники, и фрукты.

Подарки крепятся на липучки Command или специальную жвачку для стен.
Дети подходят к ёлке с закрытыми глазами и срывают сюрприз!

На создание ёлочки меня вдохновили две книги. 

1. Сказка "Чудеса в кармашке" Аси Ванякиной проникла прямо в сердце живущего внутри меня маленького ребенка. История про мальчика Валерку оказалась так близка мне и Ярославу, что читая, ее мы удивлялись, не про нас случайно эта история?)) Персонажи и их дела были так знакомы:)

А в целом книга о Валерке, который получает письма от Вилли, волшебного мальчика, размером с гномика, который путешествует по всему миру на бумажном самолетике в поисках Деда Мороза. Куда только не заносило Вилли! он побывал в Голландии, Швеции, Дании, Италии и даже в Мексике! И мы побывали там вместе с ним, это так увлекательно! Пока читали книгу, дом наполнялся ароматами выпечки и разными увлекательными делами:) Ведь в книге есть рецепты и мастер-классы по изготовлению ёлочных игрушек.

2. Вообще в книге Аси столько отсылок к разным темам, что можно развивать сюжет настолько, насколько хватает энтузиазма, фантазии  и материальных средств. Например, по-настоящему путешествовать по упомянутым в истории странам в канун католического Рождества и знакомиться с традициями праздника.

В книге "Чудеса в кармашке" упоминается о Пеппи Длинныйчулок и разграблениирождественскойёлки, поэтому у нас сразу выдался случай познакомиться с произведением гениальной Астрид Линдгрен. В один из рождественских дней в маленьком городке произошло невероятное. Озорная девочка по имени Пеппи Длинныйчулок устроила праздник "Хватайчтохочешь!" Все дети города собрались на Вилле Веерхтормашками. это была самая удивительная елка!

Мы читаем книги каждый год и все равно находим в них для себя что-то новое!

Ни одной живой елки не пострадало.

Ваши Наташа, Ярослав и Андриан Дел Невпроворот.

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

Календарь ожидания праздника Муми дом

В ноябре моему младшему сыночку Андриану исполнилось три годика! 

Чтобы ожидание дня рождения было более осязаемым, я сделала для сына календарь в виде Муми дома.

Мы всей семьей полюбили сказки о Муми-Тролле и его друзьях. К своему стыду я не знала, что существуют другие истории, кроме Шляпы волшебника и Муми-Тролля и кометы)) А теперь знаю и очень люблю:)

Есть замечательные аудио-сказки Ильи Небослова, о которых мне сложно рассказывать - их надо услышать и прочувствовать.

Это похоже на то, будто открываешь старую, давно забытую дверь в детство и внутри вдруг что-то ёкает, оживает, разворачивается и захлестывает с головой.

И вот, я  включаю за завтраком для детей сказки и песни, а у самой из груди радость вырастает, поднимается, аж распирает от счастья)) 

Мы слушаем волшебную зиму, потом песню про ходули, комету, а еще мелодии Алексея Рыбникова: песню Снусмумрика, праздник лесной мелюзги и становится совсем весело! :)


Календарь получился немного ироничный. В каждом окошке, день за днем появляются персонажи сказки  в забавных ситуациях. За три дня до праздника мы застали врасплох вон ту компанию, что таращит на нас глазки))) А за два дня на нас сквозь лупу смотрит удивленный Хемуль. Ну а в день рождения крошка Мю заняла себе местечко прямо на именинном торте! 

Неслыханно!))

Мальчишкам домик очень понравился и возможно, он придется по душе кому-то из вас, особенно маленьким поклонникам сказок Туве Янссон;) Поэтому мы хотим поделиться шаблоном домика Муми-Троллей и секретом его изготовления. Если что-то будет непонятно, спрашивайте.

Инструкция 

Чтобы сделать домик высотой  45 см., скачайте и распечатайте шаблоны (см.ниже). Окна желательно распечатать на более плотной бумаге. 

Что понадобится:

• Простой гофрированный картон (основа домика). Я использовала коробку от мебели (не выкидывать же добро)) / в хозяйстве все пригодится:)
• Матовая бумага синего и коричневого цвета.
• Клей
• Ножницы
• Черный маркер или фломастер
• Линейка
• Нож для вырубки или лезвие (для прорезания окон)
• Макетный нож (вырезать из картона домик)
• Полимерная подложка для выполнения работ (чтобы не порезать пол, стол или ковёр:))

Так выглядят распечатанные шаблоны домика ⇓. 

Дом состоит из двух частей - их нужно вырезать по контуру, приложить к картону и обвести. Вырезать макетным ножом по линейке. 

Затем эти же шаблоны обвести на бумаге: на синей - дом, на коричневой - крыша дома и крыльца. Вырезать ножницами, приклеить на картонную основу. 

Окна вырезать по контуру и макетным ножом прорезать их из рамы. Не забудьте, что вырезать нужно только три стороны. 

Затем окна приклеиваем к домику. Клеем мажем только рамы, створка должна открываться. Маркером или фломастером дорисовываем черепицу, доски, трубу и крыльцо. 

Домик готов!

Момент ожидания

Отсчет начинается с третьего этажа. За три дня до праздника в самом верхнем окошке вклеиваем фотографию Муми-Тролля и Ко, а на внутренней стороне окна пишем цифру три. На второй день Хемуль - два. Так, по очереди, доходим до 1. Чтобы окошки не открывались сами раньше времени, "закрываем" их на "замочки" из пластилина. 

Шаблоны для печати

Верхняя часть домика

Нижняя часть домика

Окна

Домик формата А4 (можно использовать как образец домика или раскраску)

Картинки с персонажами, которые вставляются в окна.

Для правильного настроя

Послушать сказки Небослова на странице Музыкального Театра.

Жду ваши комментарии!

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

Играем в сказку квест Бегающие листья

Здравствуйте, друзья! На календаре уже ноябрь месяц, на улице - то снег, то дождь, а у нас в корзинке лежит охапка свежих листьев и мы играем в биологический театр! Как же так, возможно скажете вы. А всё становится возможным, если добавить немного магии, Магии биологии Ольги Астраханцевой.

В своем блоге Ольга знакомит дошколят с предметом биологии через сказки и игры. Это особенно ценно, ведь игры в науку прокладывают "мостик в будущее". Мне близка идея знакомить ребенка с предметом заранее, задолго до планового изучения материала. Это готовит ребенка к будущему восприятию сложной информации. 

Совсем недавно Ольга выпустила свой первый коммерческий проект сказку-квест "Бегающие листья" и предложила родителям и ребятам его опробовать. И вот, как говорится: с пылу с жару, мы его протестировали!:)

Что интересного:

Это не просто сказка - это целая пьеса, которую можно разыгрывать по ролям. Сначала мы знакомимся с героями сказки. Это феечки, Кикимора - известные персонажи статей в блоге Ольги, мальчик девяти лет, его сестренка. Сюжет разворачивается вокруг праздника: на Западе это Хеллоуин, у нас день Лешего. А дальше начинаются разные волшебные и загадочные приключения. Листья оживают и бегают, насекомые, которые от растений не отличишь, разговаривают и песни поют. Одним словом чудеса!

В процессе игры ребенок знакомится со строением листа, с понятием мимикрия и другими биологическими терминами.

Так как зима в этом году оказалась ранняя, листья мы доставали буквально из под снега. А хранили их в плотно завернутом пакете на балконе, поэтому они долго сохраняли свежесть. 

За один раз мы всю сказку не осилили:) Информации много, поэтому мы читали в день по отрывку  из пьесы, выполняли задания, делали открытия. 

Ярослав удивился разнообразию форм листьев, узнал про жилкование. Ему очень понравилось сравнение жилок с трубами, по которым течет вода. 

Листья ожили, а некоторые даже забегали))

А потом Ярослав пытался поймать листок, но он все время убегал, подгоняемый ветром. 

Ой, нам на помощь сама Кикимора из сказки явилась!))

Из бумаги и листьев сделали насекомых. Ярослава поразили их размеры и внешний вид, ведь они соответствуют своим прототипам. Каждую особь мы как следует изучили: посмотрели фотографии и видео, нашли на карте места, где они обитают.

Сделали музыкальный инструмент и с помощью листьев извлекали звуки. Все необходимые рисунки и инструкции есть в пособии.

До чего же было приятно вырезать из листьев, какой от них аромат! Конечно, большую часть работы проделала я, так как сыну пока сложно вырезать мелкие детали у насекомых или нежные листья. 

Рыбку и лягушку поселили в аквариуме. 

Насекомые так искусно замаскировались, что некоторых и не найдешь.

Ну кто бы мог подумать, что биология - это так интересно! Когда я училась в школе, мне так не казалось))) В следующий раз мы вновь вернемся к сказке и сделаем инсценировку с персонажами, поиграем в театр.

Спасибо Ольге Астраханцевой за то, что помогает детям и взрослым прикоснуться к чудесам природы и познакомиться с обитателями нашей планеты!

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

Театральная постановка по сказке гном и изюмка

Наступает самое холодное и темное время года, а вместе с ним Эпоха Фонариков. В вальдорфской педагогике этот период имеет важный нравственный смысл: развитие в детях чувства сострадания, заботы, сопереживания, осознанное переживание радости от умения делиться душевным теплом с другими людьми.

Будем создавать уют, делать подарки, фонарики и восковые свечи, читать добрые и поучительные сказки и ставить спектакли, наполним дом сладкими ароматами выпечки и станцуем под веселые песенки гномов. 

Чтобы ничего не забыть, я составила для себя небольшую брошюру со сказками, стихами, мастер-классами, рецептами и другими идеями и теперь очень рада, что не нужно вновь искать материалы.  Останется только добавить что-то новенькое.

Скачать.

А эту сказку по произведению  Агнеш Балинт я уже показывала ребятам на наших семейных встречах и хочу представить её вашему вниманию. 

"Гном Гномыч и Изюминка" 

"В конце улицы Футринка, на окраине города, валялась старая, изъеденная молью чёрная шляпа. Под ней жил маленький гном — друг и приятель огородных пугал. В округе все звали его Гном Гномыч. Говорят, ему было сто лет, но это не возраст для гномов".

"Однажды осенью, — кажется в конце октября, — налетел сильный, порывистый ветер, подхватил шляпу, и Гном Гномыч остался без крыши над головой..."

"Я уже не жалею, что унесло ветром мою старую шляпу, — думал Гномыч, сидя возле очага. — Этот дом-тыква теплее моего прежнего дома".

"Кто это? Гном Гномыч даже представить себе не мог, кто это может быть!"

История, как вы наверное уже знаете, закончилась хорошо:) Гном Гномыч приютил у себя озорного и непослушного поросёнка. Впереди их ждало много приключений и поучительных историй.

Еще хочу поделиться книгами, которые мы собираемся читать в этот период и буду рада, если вы поделитесь, что вы делаете и что читаете в этот непростой переходный осенний период?

Сказки С.Козлова "Правда мы будем всегда", М. Пляцковский "Ромашки в январе", Ю. Иванова "Дерево для всех", Пол Стюарт, Крис Риддел "Про Ёжика и Кролика" Подарки в день рождения, К. Беленкова "Секрет дружбы".

До новых встреч!

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

Тестируем семейный сайт по развитию логики Logiclike

Привет друзья! Как быстро летит время! Казалось бы, не так давно писала здесь о разных игрушках и поделках для малышей, а теперь пришло время говорить о серьёзных вещах: про образование старшего сына :)

Ярослав в этом году поступил на заочную форму обучения, но по факту учится в небольшой семейной Монтессори школе. Помимо школьной программы, мы подбираем дополнительные образовательные ресурсы, исходя из его интересов.

Ярославу нравится решать примеры и задачки, у него аналитическое мышление, поэтому мы выбрали для изучения курс развития логического мышления Logiclike. 

Курс разделен на три уровня сложности, в которых содержится теория, видеоуроки и задания для детей. Темы включают в себя алгоритмы, комбинаторику, пространственное мышление, истинные и ложные высказывания, закономерности и т.д. Всё это подаётся в интересной интерактивной  форме с помощью персонажей. Для родителей ведется блог, в котором авторы курса рассказывают о методах решения разных типов задач (для 1-го класса, для 2-го, 3-го и 4-го класса)  Ознакомиться можно в блоге в разделе "Решаем задачи". 
Авторы проекта рекомендуют заниматься детям вместе с родителями (помогать понять теорию, подсказать со способом решения, например, нарисовать задачу отрезками или построить башню из лего или кубиков). 
Задания продвинутого и экспертного уровня достаточно сложные и интересны самим родителям. 

А ещё:

• Олимпиады по логике и математике для детей 1-5 классов. Проходят два раза в год.
• Рейтинг учеников.
• Логические игры для концентрации внимания и развития периферического зрения.

Мы начали изучение курса Logiclike, зарегистрировавшись в качестве первоклассника.

Ярослав выбрал темы, которые были ему близки и интересны. Обычно он проходит весь раздел целиком, потом переходит к следующему. 

Некоторые задания вызвали затруднения и мы вместе думали, как решить задачу. Иногда очень помогает что-то выписать на лист бумаги и порешать там или подержать, покрутить в руках какие-то предметы  для наглядности. Вот например, сделали развертку кубика — так было легче понять  задание  и найти правильный ответ.

В системе есть личный кабинет учащегося, где отмечаются все достижения по прохождению курса. 

Если есть желание и азарт, то можно посоревноваться в количестве набранных звездочек с другими учениками. 

Ярославу было интересно следить за тем, как он продвигается в общем рейтинге, на каком месте находится, старался попасть повыше. Есть дополнительный стимул решать задачки. Если хочешь набрать максимальное количество звёздочек - думай своей головой, метод перебора вариантов ответа здесь не пройдёт;)

Плюсы

Я в восторге, что в наше время, в век компьютерных технологий, качественные знания можно получать не выходя из дома, тем самым экономя время. 

Изучать предмет можно в своем удобном темпе и когда захочется.

Самим выбирать темы, по которым хочется решать.  

После регистрации на сайте дается 2 дня полного бесплатного доступа ко всему курсу Logiclike, чтобы познакомиться с курсом и попробовать, понравится ли вашему ребенку заниматься.

Рейтинги для тех, кто любит соревнования. 

Получение сертификатов о прохождении основных частей курса.

Наглядно видно прохождение раздела, есть личный кабинет.

Задачи дети решают с использованием разных интерактивных элементов: перетягивания, закрашивания, выделение и т.д.

Есть озвучка простых заданий для тех, кто еще не умеет читать. 

Есть обратная связь с учителями-методистами. 

Намного дешевле кружков.  Разные тарифы: абонемент на 1 мес., на 3 мес. и на 6 мес.

Минусы

Рейтинги))), если вам не нравится соревновательный стимул во время обучения. Мне это сразу бросилось в глаза. Как только я рассказала Ярославу про рейтинг, его внимание переключилось на зарабатывание очков. Он начал часто отвлекаться от заданий и смотреть, на каком месте находится. Начинал  злиться, когда решение задачи было неверно, немного снизился интерес к теории.

Ярослав ставит проекту четверку по пятибалльной шкале из-за того, что ему стали попадаться сложные задачки)), но при этом оставлять занятия не собирается.

Мне понравилось, что курс Logiclike включает в себя развитие логического мышления дошкольников и младших школьников, интерактивные задания по логике и математике и олимпиадные задачи. Всё это в комплексе учит ребенка мыслить, размышлять, быстро переключаться с одного вида деятельности на другой, тренирует память и внимание. 

Если вы еще не знакомы с Logiclike, попробуйте! Время, проведенное с пользой и интересом гарантировано!:)

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

Квест "Вас приветствует Яблоневый гном!" Часть 1

Зашла в свой блог и зачиталась))) Сколько же всего интересного было! 

А какие приключения случились этим летом - увлекательные и познавательные! Постараюсь рассказать и всё вам показать;)

Этим летом мы жили в деревне и много изучали: растения, насекомых, всё вокруг. Чтобы было веселей, мы разгадывали загадки Яблоневого гнома.

Нашли мы его на ветке яблони, недалеко от того места, где посадили луговой шалфей. 

И вот что он нам приготовил (сюжет простой):

Приветствую вас дорогие друзья — гости моего сада. Мне очень приятно, что вы помните про гномов. Я яблоневый гном. Мой брат поведал мне о том, что вы добрые и храбрые ребята. Кажется прошлым летом, вы не побоялись злого волшебника, разрушили его чары и собрали все драгоценные камни, которые гномы подарили вам в знак благодарности. 
Каждый день мы трудимся в саду и ухаживаем за растениями. Проверяем, как наливаются яблочки на деревьях, помогаем тем, кто нуждается в помощи. Я, как вы уже знаете, Яблоневый гном и ведаю всеми яблонями в этом саду. Я живу в штрифельной яблоне — яблочки на ней вырастают вкусные, сочные. А воон там  белый налив — яблочки на нем созревают раньше всех, а напротив крыльца антоновка растет — яблоки созревают осенью, из них получается вкусный пирог шарлотка (попробуйте  приготовить с мамой), здесь коричневые яблочки — отличаются сладостью. Медовая яблоня, к сожалению, давно засохла и ее пришлось срубить. А знаете, кто успел попробовать сочных наливных медовых яблочек? Ваша мама, когда она была маленькая. Как ты, или как ты:)

Мне очень приятно, что вы с мамой посадили рядом с моим домом прекрасный луговой шалфей. Будем надеяться, что он полюбит это место и приживется. А вы знаете, у меня для вас кое—что есть, посмотрите:

Ищи яблоню с тремя стволами. Приготовьте: карандаши, бумагу, клей, ножницы.

Искали мы камни (что же еще может спрятать настоящий гном;)). Но сначала это был секрет.

Мальчишки отыскали два  дерева, подходящих под описание. Осмотрели одно дерево, но ничего не нашли. Побежали к другому и обнаружили ведро с противовесом, висящее высоко на ветке. Ярослав справился с задачей и опустил ведерко вниз, а там, там красивые камушки и новое задание!

Мальчишки бегали по всему саду от растения к растению: от дерева до цветочка)))

Вот такие задания приготовил Яблоневый гном

Одно из заданий. Андрюша сразу догадался, потому что очень любит то, что растет в саду на букву "М")))

А Ярослав сразу смекнул, где раскапывать клад:)

Самое последнее задание оказалось самым сложным. И как вовремя набежали грозовые тучи и полил дождь. Мы спрятались дома и долго разгадывали зашифрованные слова. 

А потом шуршали сеном вокруг скирда и нашли последние припрятанные камни с сундуком.

Коллекция пополнилась новыми камнями. Мы их конечно изучили: узнали названия и свойства. А также почитали книжку Дианны Астон "У камня своя история".

На этом приключения не закончились. Будет продолжение. Почта гнома.

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями:

Сказка "Про ёжика, зайчонка и медвежонка" сочиненная ребенком

Привет друзья и гости этого блога! Хочу рассказать вам о том, как мы с сыном делали книжку-сказку. Это целое производство начиная от замысла произведения, создания иллюстраций, до верстки и печати книги; и интересный опыт! Да, сын хотел, чтобы все было по-настоящему:) 

Сказка родилась спонтанно и как мне кажется она в целом получилась про дружбу, о том, как здорово ходить друг к другу в гости, дарить подарки, делать друг для друга что-то приятное.

Если честно, у меня самой появился такой интерес к созданию книги, что я предложила сыну рисовать иллюстрации разными материалами. Ярослав поддержал идею и использовал в своей работе акварельные карандаши, просто акварель и кисточку brush pen.

Сказка уместилась на 12 страницах, размер книжки 21X21 см.

Развороты.

 Сын просто сиял от счастья и с гордостью показывал книгу папе. Еще бы, это результат его трудов и усилий! 

А вот и сам автор и сказочник Ярослав :)

Наша сказка участвует в замечательном проекте сказочницы Марии Шуркиной  "Пусть будет сказка" В третьем этапе проекта пишем "Сказки о дружбе", который продлится до 29 февраля. Принять участие в проекте можно с любого этапа.

Спонсоры: Издательство МИФ, Татьяна Пироженко «Это интересно», Школа «Учимся играя».

СКАЗКА ПРО ЁЖИКА, ЗАЙЧОНКА И МЕДВЕЖОНКА. Сочинил и рассказал Ярослав Горобец (6 лет).

Жили-были Ёжик и Зайчик. Жили они в своих норках под деревом в лесу. И к ним пришел в гости Медведь. Он в дом не помещался и поэтому он на улице сидел. А когда был дождь, он уходил к себе домой.

Когда у Ёжика был день рождения, к нему в гости пришел Медведь и Медвежонок и еще Зайчонок, который по соседству жил. он жил недалеко и мог придти один без мамы. Нужно было пройти всего пять километров.

Все пришли и Ёжику подарили новую стиральную машину, потому что у Ёжика была старая и могла поломаться. Ёжик обрадовался. он хотел друзьям тоже что-то подарить. но у него ничего не было и он подумал: чего у Медвежонка и Зайчонка не было из того, что у него есть. У них не было фломастеров, которыми рисуешь и оживает картинка. Он положил подарки под ёлочку, ведь день рождения у него было в Новый год.

Зайчонок и Медвежонок нашли волшебные фломастеры под ёлочкой и там было написано:

"Зайчонку и Медвежонку".

И когда они нашли по ёлкой свое имя, они открыли подарки и увидели волшебные фломастеры и очень обрадовались!

Они покушали вкусные печенья, поигрались, поговорили и вскоре все разошлись по домам.

Пока говорили.

Все. конец.

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями: